Воспитательную работу в школе ведет:

Абдулкеримова Виолетта Владимировна

заместитель директора по ВР

Под воспитанием понимается целенаправленное управление развитием личности ребенка, осуществляемое педагогическим коллективом в учебной и внеучебной деятельности.

Система воспитательной работы включает в себя три взаимосвязанных блока, способствующих удовлетворению разнообразных потребностей школьников и формированию ключевых компетентностей:

· воспитательная работа в процессе обучения;

· внеурочная деятельность;

· внешкольная деятельность.

Система воспитательной работы нашей школы рассматривает воспитание как развитие, сохранение и преобразование человеческих качеств во взаимодействии детей, педагогов, родителей, социума; воспитательная работа как совокупность усилий взрослых для решения конкретных задач созидания Человека. Воспитание в таком понимании направленно на выработку у человека умения решать жизненные проблемы, делать жизненный выбор нравственным путем, на воспитание чувств. Растущего человека необходимо научить любить, жалеть, сострадать человеку, чтить память умерших, быть благодарным людям за их труд. Система воспитательной работы школы складывается из совместной деятельности учителей, учащихся, родителей.

Деятельность педагогов протекает в пространстве детства, которое мы рассматриваем как совокупность разных "пространств", каждое из которых оказывает воздействие на процесс развития личности ребенка. Создание воспитательной среды в рамках открытого информационного образовательного пространства школы предполагает:

- корректировку учебного процесса, усиление гуманитарной направленности всех учебных дисциплин;

- изменение форм и методов учебной работы, преодоление пассивности школьников через дидактические ролевые игры, разнообразие форм обучения, раскрепощение личности ребенка в учебном процессе;

- ориентацию учащихся на вечные ценности, выраженные в таких категориях как "человек", "красота", "добро", "истина", "культура", "труд", "Отечество", "мир", которые охватывают основные аспекты жизнедеятельности и развития личности, образуют основу воспитания;

- создание условий для свободного самовыражения и самореализации каждого ребенка в информационном пространстве школы.

Цели воспитательной системы

Основная цель воспитательной системы школы - ориентация развивающегося ребенка на вечные общечеловеческие ценности, перевод их в личные ценности каждого воспитанника с учетом национальной культуры, народных традиций и потребностей современного общества.

Таким образом, целями воспитательной системы являются:

- формирование базовой культуры личности и обеспечение каждому ребенку условий для духовного, интеллектуального и физического развития, удовлетворение его творческих и образовательных потребностей.

- формирование социально активной личности, способной к принятию самостоятельных решений, к смене социальных и экономических ролей в условиях постоянно меняющегося общества.

Воспитательные цели и достигнутые результаты детализированы на каждом возрастном этапе:

1 этап. Воспитание в начальном звене.

На этом этапе должны быть сформированы:

- основы культуры общения в коллективе,

- трудолюбие,

- понимание ценности личного здоровья,

- осознание Природы как живого мира и бережное отношение к ней,

- уважение к Книге, Знаниям, Школе,

- уважительное отношение к ценностям семьи,

- первоначальные представления и умения самоопределения в сфере дополнительного образования.

2 этап. Воспитание в среднем звене (5-9 классы).

На этом этапе должны быть сформированы:

- культура самовоспитания и общения в коллективе,

- экологическая культура,

- самоопределение к здоровому образу жизни,

- потребность в самореализации на основе полученных знаний и умений,

- профессиональная направленность,

- умение делать правильный выбор, не ущемляя интересов других,

- чувство ответственности за авторитет своей семьи и школы.

3 этап. Воспитание и образование в старшем звене. (10-11 классы)

У выпускников школы должны быть сформированы:

- нравственные нормы поведения,

- теоретическое сознание

- готовность к труду и профессиональной деятельности,

- активная гражданская позиция,

- позитивное отношение к созданию и сохранению семьи,

- положительная мотивация к здоровому образу жизни,

- способность к деловому сотрудничеству, рациональной организации деятельности и самоконтроля.

Задачи воспитательной системы

Для реализации поставленной цели определены основные задачи воспитательной работы:

1. Формирование патриотического и гражданского самосознания.

2. Формирование условий для работы школьного самоуправления.

3. Развитие художественных способностей и эстетической культуры учащихся.

4. Воспитание осознанного уважения к общественно-полезному труду, развитие трудолюбия.

5. Совершенствование навыков культуры поведения и взаимоотношений учащихся в социуме.

6. Формирование сознательного отношения учащихся к укреплению своего здоровья.

Для поэтапного достижения целей воспитательной системы необходимо поэтапное же решение следующих задач:

Задачи на 1 этапе:

1. Оказание помощи ребенку в преодолении трудностей в различных видах деятельности, формирование самостоятельности.

2. Развитие интеллекта средствами внеклассной деятельности.

3. Формирование потребности в творческой деятельности,

4. Развитие художественно-эстетических способностей.

5. Воспитание общительности, чувства своей общности с коллективом, духа товарищества и сотрудничества, желания оказывать помощь друг другу.

6. Способствовать созданию у детей ярких эмоциональных представлений о нашей Родине, об окружающем мире.

7. Формирование жизненно важных трудовых навыков и нравственных представлений: стремления говорить правду, поступать по справедливости, стремления быть смелым, организованным, исполнительным, уважительным, нетерпимым к лени, зазнайству, грубости, лжи.

8. Воспитание любви к чтению, развитие любознательности, любви к природе, стремления к здоровому образу жизни.

Задачи на 2 этапе:

1. Оказание помощи в преодолении трудностей подросткового периода, требующего особого педагогического внимания и поддержки.

2. Оказание помощи подросткам в расширении круга их интересов и развитии их ответственности за конечные результаты любой деятельности.

3. Создание условий для развития творческих и интеллектуальных способностей детей.

4. Создание условий для поддержания стабильного здоровья учащихся.

5. Формирование самостоятельности учащихся, расширение возможностей для развития трудовых, художественно-эстетических учений и навыков.

6. Дальнейшее развитие национального самосознания на основе краеведческой, художественно-эстетической деятельности.

Задачи на 3 этапе:

1. Обеспечение высокого уровня общего интеллектуального развития личности учащихся.

2. Создание необходимых условий для завершения базовой общеобразовательной подготовки, необходимой для дальнейшей профессиональной учебы, выполнения гражданских обязанностей, успешной жизни и деятельности в сложных экономических условиях.

3.Оказание психолого-педагогической помощи старшеклассникам в формировании самостоятельности, самоорганизации и самоопределения.

4. Дальнейшее физическое развитие личности.

5. Дальнейшее развитие национального самосознания, формирование нравственных и гражданских качеств на основе разнообразной творческой деятельности.

28 декабря 2017г. в кабинете №22 прошел педагогический совет.

Повестка дня:

1. "Организация работы школы по формированию здорового образа жизни: от здорового учителя к здоровому ученику". Подготовила доклад -заместитель директора по ВР - Абдулкеримова В.В.

Содокладчики:

1) Хамавова Э.Б. - учитель биологии; (доклад прилагается)

2) Ямщикова Н.С. - медицинская сестра; (доклад прилагается)

3) Трегубова А.В. - учитель физики;(доклад прилагается)

4) Абдулкеримова В.В. - учитель музыки;(доклад прилагается)

5) Гайворонский Ю.А. - учитель физической культуры.(доклад прилагается)

30 января 2018г. в кабинете №10 состоялось методическо-инструктивное совещание при заместителе директора по ВР - Абдулкеримовой В.В. На совещании присутствовали: классные руководители, руководители ШМО, старшая вожатая, библиотекарь.

____________________________________________________________________________________

28 марта 2018г.в кабинете №10 состоялось методическо-инструктивное совещание при заместителе директора по ВР - Абдулкеримовой В.В. На совещании присутствовали: классные руководители, руководители ШМО, старшая вожатая, библиотекарь.

2018 - 2019 учебный год

6 сентября 2018г.при зам. директоре по ВР – Абдулкеримовой В.В. прошло инструктивно-методическое совещание среди классных руководителей, социального педагога, библиотекаря, учителя ОБЖ, руководителя ШМО русского языка литературы, старшей вожатой, учителями физической культуры.

На совещании рассматривались вопросы:

1. Зам. директора по ВР ознакомила всех присутствующих с планом работы школы по противодействию терроризма-экстремизма и с планом работы школы по противодействию терроризма-экстремизма на 2018-2019 учебный год и ознакомила с планом проведения мероприятий, посвященных Дню Солидарности в борьбе с терроризмом на 01.09. – 10.09.2018г.;

2. О проблемах детского дорожно-транспортного травматизма;

3. О распространении особого вида девиантного поведения, получившего в средствах массовой информации название «Сниффинг»;

4. Разное.

14 ноября 2018г. состоялось инструктивно-методическое совещание при заместителе директора по ВР – Абдулкеримовой В.В., по основным вопросам на совещании выступили:

- учитель-логопед – Мингболатова Г.Ш. с беседой «Нарушение речи учащихся»;

- педагог-психолог – Литвинова И.В. с беседой «Адаптационный период учащихся 5, 9 классов, «Суицид»;

- социальный педагог – Муртазалиева З.Г. с беседой «Профилактика терроризма», «Здоровый образ жизни»;

- старшая вожатая – Абдулалиева Э.И. с беседой «Зачет знаменных групп».

Ознакомила классных руководителей с планом работы школы на ноябрь месяц:

1. Провести классные часы «День согласия и примирения»

2. Неделя правовых знаний. Учителям истории провести анкетирование «Твое отношение к курению 7-11 классов». Учителю истории - Рамазановой Л.А. и социальному педагогу – Муртазалиевой З.Г. провести круглый стол по теме: «Употребление алкоголя и наркотических средств школьниками».

3. Проведения ряд мероприятий, посвященный Дню Матери.

4. Обсуждались вопросы по изучению и соблюдению правил безопасности вблизи и на объектах железной дороги. Было сказано провести беседы по теме: «Железная дорога – зона повышенной опасности.

19 декабря 2018г. состоялось совещание учителей. На совещании выступила заместитель директора по ВР – Абдулкеримова В.В., она ознакомила учителей с приказом «О проведении новогодних праздников».

21 января 2019г.  при зам. директоре по ВР Абдулкеримовой В.В. состоялось инструктивно – методическое совещание для классных руководителей, социального педагога, педагога – психолога, библиотекаря школы, учителя ОБЖ. Повестка совещания:

1.Проведение работы школы –  по профилактике и предупреждению ДТП,  пожарной безопасности и антитеррору.

 2.Ознакомление классных руководителей 2-11 классов со школьным  планом, посвященным 30-летию вывода войск из Афганистана.

План МКОУ СОШ№ 5

по проведении  мероприятий,  посвященных недели Мужества

 «Живая память» (11.02.19 – 16.02.2019гг.)

Отчет по всем направлениям сдать 18.02.2019г. (на флэш носители и в печатном варианте с фотографиями). Всю информацию выставить на сайт школы.

3.Ознакомление с письмами и приказами Мин. обр. РД.

4.Напоминание о проведении открытых мероприятий, классных часов на январь и февраль месяц.

(8 «А» класс – открытое мероприятие, посвящённое Фестивалю дружбы народов РД, открытый кл. час  «Жертвам Холокоста посвящается…»  и т.д.)

5. Совет профилактики состоится 24.01.2019г. для начального звена в 13.00ч, для среднего и старшего звена в 14.00ч.

6. Ознакомление с планом Недели Соколят для начальных классов.

26 марта 2019г.  при зам. директоре по ВР Абдулкеримовой В.В. прошло инструктивно – методическое совещание для классных руководителей 1-11 классов (20 учителей), учителя ОБЖ, ИЗО, социального педагога школы, педагога – психолога, библиотекаря школы (5).

На совещание рассматривались письма, приказы Мин. обр. РД и решались общие вопросы.

Социальный педагог школы Муртазалиева З.Г. зачитала доклад на тему: «Антикоррупционное воспитание школьников». Зам. директор по ВР дала примерные темы по проведению классных часов антикоррупционной направленности.

1-4 классы:

1.     «Что такое хорошо и что такое плохо?»

2.     «Правда и ложь»

3.     «Как прожить без ссор?»

5-7 классы:

1.     «Быть честным»

2.     «На страже порядка»

3.     «Что такое взятка»

8-9 классы:

1.     «Что такое коррупция?»

2.     «Откуда берется коррупция?»

3.     «Зачем нужна дисциплина?»

10-11 классы:

1.     «Поступление в вуз»

2.     «Сдача экзамена»

3.     «Разрешение конфликта»

Член антикоррупционной пропаганды зам. директор по ВР Абдулкеримова В.В. подготовила доклад на тему: «Профилактика экстремизма терроризма среди обучающихся».

___________________________________________________________________________________________________

27 марта 2019г. в нашей школе  для всех  учителей города прошло общегородское МО. Учитель музыки Абдулкеримова В.В. провела МО среди учителей музыки, ИЗО, хореографии. Тема выступления «Роль классической музыки в духовно – нравственном воспитании подрастающего поколения».

__________________________________________________________________________

9 октября 2019г. при зам. директора по ВР прошло инструктивно-методическое совещание. Тема совещания:

1. Обсуждение положений, писем, приказов Минобр РД

2. Напоминание классным руководителям 1-11 классов о школьном плане на октябрь месяц 2019г.

3. Общие вопросы

________________________________________________________________________________

12 ноября 2019г. при зам. директора по ВР прошло инструктивно-методическое совещание для классных руководителей 1-11 классов, соц. Педагога, педагога-психолога, учителя ОБЖ, педагога-библиотекаря, старшей вожатой.

Повестка совещания:

1.     Интернет зависимость – выступила учитель информатики Пашаева Р.Н.

2.     «Терроризм – экстремизм, его истоки» - провела беседу социальный педагог – Реутова З.В., она зачитала классным руководителям следующие рекомендации:

- Сбор документов на детей инвалидов;

- Информация о пропусках;

- Подготовить социальный паспорт каждого класса;

- Совет профилактики – 15.11.2019г. (подготовить списки тех, у кого оценка «2» и пропуски;

- Конкурс плакатов «Вместе против терроризма и экстремизма» - до 02.12.2019г.

3.     Обсуждение графика дежурства с классом, графика классных часов, мероприятий. 

7 февраля 2020г. состоялся педагогический совет: "Современные педагогические технологии в процессе воспитательной работы". Подготовила и провела этот педсовет – заместитель директора по ВР – Абдулкеримова В.В.

Содокладчики:

1. "Современные педагогические технологии в процессе воспитательной работы"- заместитель директора по воспитательной работе Абдулкеримова В.В.

2." Игровые технологии" - выступление классного руководителя 4б класса, Седракян К.А.

3. "Технология педагогического общения. Гуманно - личностная технология" - выступление учителя иностранного языка Аминова М.З.

4. "Диалоговые технологии" - выступление классного руководителя 10 класса Магомедгаджиева М.М.

5. "Экологические здоровьесберегающие технологии" - выступление классного руководителя 8б класса,  Муртазалиевой  З.Г.

6. «Воспитательные технологии для работы» с детьми «группы риска» -выступление социального педагога Реутовой З.В.

7.  "Технология педагогического разрешения конфликта" - выступление педагога - психолога Литвиновой И.В.

_____________________________________________________________

10 ноября 2020г. в актовом зале школы прошло инструктивно-методическое совещание при зам. директора по ВР Абдулкеримовой В.В.. На совещании присутствовало  классные руководители 1-11 классов -18, педагог психолог-1, социальный педагог – 1, педагог-библиотекарь-1, руководитель ШМО филологов-1, старшая вожатая – 1. На совещании обсуждались разные вопросы (рассмотрение писем, положений, приказов с Мин. обр. РД, пропуски учащихся, поведение и т.д.)

26 мая 2022г. для классных руководителей 1-11кл.,педагога-психолога,социального педагога при зам.директора по ВР прошло инструктивно - методическое совещание. Тема совещания "Активизация работы по предупреждению и профилактике правонарушений среди несовершеннолетних учащихся".(классный час с элементами дискуссии на тему "Мы в ответе за свои поступки", родительское собрание "Роль семьи в профилактике правонарушений"). Зам. директора по ВР был зачитан алгоритм действий субъектов профилактики правонарушений, алгоритм действий классного руководителя по факту совершения подростком правонарушения, алгоритм действий социального педагога по предупреждению правонарушений, алгоритм действий школьного педагога-психолога по предупреждению правонарушений. Во исполнение поручения Председателя Республики Дагестан Абдулмуслимова А. М.и в рамках реализации постановления 1 от 23 марта 2022г.